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第四十九章 野渡无人舟自横

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正的最后一个!他背了个大包,看看谷雨,看看朱齐家,没说什么话,就自动到最后一排就座。没办法,谁让他块头生得大!

    这就是周全生气的原因。

    做这么大的决定都不跟他打招呼,明显是心里没有他。

    他更生气郑峥也上了车。他一想起上次在班车上看到的郑峥裤子上鼓起的大包,就恨不得挥起手中的拖把杆儿一下子把它打下去。

    凭什么这个白胖子也能报上名?凭什么他报名就不行?他气冲冲地跑到学生处找田静要说法。

    田静一本正经地给他解释:第一,他在处分期间,十个学时不能中断;第二,这活动他去过了,项目本意就是让没有露营经验的人学会应对自然,他再去就没有意义。第三,快期末考试了,希望他把心思放在功课上,其他事情就不要分心了。

    紧接着,田静就像换了个人似的,忽然推心置腹起来:“周全,你说你跟郑铮较什么真儿呢?郑铮的事儿就是冯董都得给他帮忙,这不是因为他是数学尖子,这是因为我们学校一贯提倡关爱、关爱特殊同学,你理解吗?”

    周全当然理解,他和郑铮的最大区别就是,他不高兴可能会砸东西,而郑铮只要有意愿他就什么都不说,他会无休止地跟着你,哪怕你在上厕所,直到你答应他。

    这学校一贯如此,并且以此为荣。没办法,周全觉得他在弱智儿童跟前败了一局!

    他觉得很委屈。

    这个郑铮的弱智是一种奇异的弱智,一方面超常发达,一方超常低能。如果他真是个白痴,他也就不委屈了。

    他坐在马桶盖上,把拖把杆儿扔在一边,望着窗外无力的柳条,他又想起一句诗来形容自己的状态:野渡无人舟自横!

    他灵感来了,把拖把往水槽里一墩,回到教室,看到洗得干干净净的白板,冲着值日生吴天一竖了一下大拇哥,然后,拿起白板笔开始抒发他的感情。

    到了上晚自习时候,整个高二(4)班都惊诧了。

    神经病肖如意“啊哦~~”一声怪叫。

    王圆圆拿出相机咔咔地拍摄。

    等刘红想用白板讲讲统计题时候,楚才说:“刘老师,咱用智能板讲吧!”

    看看全班期待的眼神,知道违逆了这帮兔崽子队伍是没法带的,刘红只好委屈自己使用了智能板。

    一堂奇异的数学课——两边拉开的白板上漫画儿连篇,中间发光的白板上公式乱窜!

    漫画儿用拉伯数字标了顺序:

    第一幅,两只小黄鸡一起觅食。

    第二幅,他们相爱了,一只把嘴里的虫子喂给另一只。

    第三幅,他们一起躲避老鹰——成功了,他们喜悦拥抱!

    第四幅,一只对另一只说,我们结婚吧,一起生蛋抱窝!

    第五幅,戴蝴蝶结的说,我没看过远方,结婚的事我还没考虑呢,等等好吗?

    第六幅,戴王冠的说,远方和这里其实是一样的……,要不,我陪你一起……?蝴蝶结的说:“对不起,我一个人也许充满惊喜,和你在一起……”她很犹豫。

    第七幅,戴蝴蝶结的满怀豪情地出发了。戴王冠的站在身后祝福她,说:“不管你收获了什么,我在这里!”

    第八幅,戴王冠的等得很疲惫,王冠歪了。

    第九幅,没有任何一只小黄鸡,只有一行爪印和一行字:“这里曾经有过一个故事…….”

    ……

    全班同学边听数学课边等伟大的艺术家现身,他们准备给他掌声。对于艺术家来说,翘课是最平常不过的事情。

    然而,艺术家本人对于掌声已经失去期待,他只是要抚慰自己的心灵。

    当然,宠爱自己的身体也很重要。

    泡面好了!
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