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第六十五章天子门生

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    师范学院的学生拿到印刷精美的课本时,先是被印刷质量惊了一把,然后就被课本中的内容搞得不知所措了。

    国文科的学生发现第一课就完全看不懂,每个汉字上面都有一些奇怪的符号,有人认出有些象传教士书中的拉丁字母。

    而问了学院老师才知道,这是皇上亲自制定的拼音方法,只要记住这些拼音,就能认出拼音下的字。

    所以国文科的学生就在“波坡摸”的奇怪声音中开始了自学。而这时的算术科学生则在看着加减乘除的符号发呆。

    是的,朱由校觉得汉字读写的麻烦也是制约古代文化知识普及的一个原因,所以他把小时候学过的汉语拼音照搬到这里。好在这时候都是以京师话为标准语言之一(另一个是凤阳话,不过成祖后基本都是以北京话为官话),与后世区别还不是太大。

    汉语拼音能使学生更容易掌握汉字的读音,现在也有注音法,比如反切注音法,但反切注音法随着时代的发展,语音的变化越来越麻烦难懂,汉语拼音法其实也一样,语音随着时代变化也可能会使它不再适合,不过至少现在是适合的。

    朱由校还想着以后在全国推广京师话,这样汉语拼音就能一直起作用了。之所以他这么重视语音的问题,是因为儒家一直用的是私塾的方式教学,老师读错了,学生也就跟着读错。象“郁郁乎文哉”念成“都都平丈我”的笑话随着拼音的普及,将再也没有可能出现。

    至于在算术中引入运算符号,是因为运算符号简单易懂而且方便。其实在银行里早就已经使用了,而民间还没有推广,朱由校想通过师范学院推广到全国。

    师范学院的学制朱由校原本准备是三年,但徐光启等人觉得,一年时间足够了,拼音这些只要学起来,其实很简单,而数学符号也只要很短的时间就能适应了。

    因为师范的学制改为一年,所以新建新式学堂的事就迫在眉睫了。在和各位大臣商量后,决定先在南北直隶推广新式学堂。一方面是政治原因,一方面是南北直隶特别是南直隶比较富裕。

    新式学堂就叫做某某小学堂,比如现在皇家建筑队正在修建的京师第一小学堂,就位于京师大学堂附近,设计可以容纳五百学生,共十个班,准备招收京师各阶层家庭的孩子。

    北直隶八府二州,初期计划共要修建新式小学堂五十所,都是选在人烟稠密的地方,后期才会考虑建更多学堂,但朱由校估计,按照师范学院每年的招生人数,只怕要到很久以后才有可能。

    吏员学院的学生的课本与师范学生的课本不同,他们不同的科的课本也不同,名字也比较奇怪,象什么《行政学》,象什么《统计学》,象什么《公众卫生》,当然和后世的同名课本内容是不同的,只是些简单的初步知识罢了。

    而招生人数最少的研... -->>
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